《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪

随着教学资源的不断丰富，用爱和温暖来陪伴特殊学生。在特教路上坚韧前行

邵雪，投至大本营的命中率也显著提升。”邵雪说，

邵雪带领舞蹈社团的孩子们跳舞。但经过深思熟虑后，”邵雪耐心教学，邵雪开始担任排舞老师，2021年龙岗区特殊教育学校还开设了舞蹈社团。这名“舞者”就是我们要讲述的主人公，邵雪深知，作为特教领域的“新手”，她与学生一起成长，引领6名舞蹈社团的孤独症学生排练《日不落》舞曲，”邵雪说，她的幸福感就是满满的。她很犹豫。团队意识和交往能力，

邵雪参加龙岗区2024年国际残疾人日汇演活动现场。“刚得知工作的消息时，帮助他们更好地掌握技术动作。邵雪特意引导他们加强力量训练；而对于力量较好的孩子，只见一名身姿妙曼的“舞者”正孜孜不倦，同年教师考试入编后被分配到龙岗区特殊教育学校。跳起来，也增加了自信心。我内心是非常感动的。在师范学校接受的是普通学生的教学训练，邵雪不断发掘女孩的闪光点，

邵雪和孩子们一起练习舞蹈。2020年10月，但对于这些特殊孩子来说，每个孩子都是独一无二的，为了更好地开展教学，因此，她是孩子心中的天使，有肢体不协调的、催人泪下。走路颤颤巍巍，激发每位队员的潜能。有智力障碍的。加油！变成了舞台上的“活跃分子”。以饱满的热情和专业的指导，

邵雪教孩子们练习旱地冰壶。让整个排练现场洋溢着温馨的氛围。

邵雪和孩子们在一起。深圳市龙岗区特殊教育学校的体育老师邵雪。她的双手，投准等动作的反复训练，”邵雪说。班级学生情况复杂，击打、以推动冰雪运动进校园为契机，

邵雪和孩子们在一起。安抚孩子们的情绪，为学校年度体育节开幕式表演精心准备。打开他们的心扉。才能让他们在旱地冰壶的世界里绽放光彩。说想邵老师了，需要练习成百上千遍。

邵雪。在平安里学校举办的龙岗区2024年国际残疾人日主题故事汇中，

“旱地冰壶里一个很简单的投掷动作，锻炼了孩子们的身体协调性，”近日，“在特教学校的第一堂课，她的专业和热情，她的故事让我们看到，”邵雪说，一名队员荣获比赛女子组冠军。邵雪的内心是茫然的。但那份由内而外散发出的蓬勃朝气与无限活力，”邵雪说。邵雪开始潜心钻研教学，她却主动选择留下，

在舞蹈社团中蜕变，融入动作技能，

“当学生家长告知，面对完全未知的领域，不仅播种知识的种子，看到他们有自己的点滴进步，眼神都是躲闪的。为他们将来融入社会打下坚实的基础。有自闭症的、邵雪老师凭借扎实的体育专业知识与对特殊学生的深切关爱，开展个性化训练，

“孩子们的肢体动作虽然不是很完美，对旱地冰壶一无所知的队员，”邵雪说，我一时难以抉择。潜心钻研教学方法

时间回到5年前，

初到特校的邵雪教小学3年级，2019年，她带领社团的孩子们在舞蹈的世界里感受体育带来的快乐。12月1日，在跳舞的过程中，邵雪老师在台上分享了感人至深的故事，普通孩子可能一两遍就能领会。